Neurosciences et enseignement : L'empathie

Les propriétés des neurones miroirs ne concernent pas uniquement l'élève qui observe une démonstration par exemple mais comme vous le suggère la vidéo ci-dessous, ils ont aussi une fonction empathique coté enseignant (capacité à percevoir les intentions de l'élève et à agir en conséquence dessus)

Un des 1er enseignement que l'on peut retenir de la théorie des neurones miroirs est la capacité empathique.

Il est démontré (Luc Ria, 2001) que l'enseignant débutant ne prend pas assez le temps d'observer ses élèves pour comprendre leur fonctionnement durant le cours alors que cela est un levier fondamental pour enseigner.

L'enseignant débutant est pour sa part plus préoccupé par la tenue de son cours. C'est à dire faire en sorte qu'il réalise ce qu'il a prévu sur le plan de sa séance, de ses exercices, ignorant ce que font ses élèves et ce qu'ils produisent.