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Dans le domaine des arts martiaux et sports de combat, il existe 7 composantes qui organisent la gestion tactique de l'opposition. 4 en attaque et 3 en défense.
Sur le plan pédagogique, il est possible de mettre en évidence auprès des élèves ces composantes sans avoir recours à des techniques de percussion. Un simple jeu d'opposition le permet. L'enjeu est de confronter les élèves à ces différentes composantes afin d'éveiller leur intelligence tactique du combat.
Il y a là une réalité développée depuis très longtemps dans de nombreux autres sports qui d'un point de vue didactique ont su analyser les fondamentaux qui les constituent et en faire des objectifs d'enseignement centraux. La notion de vision du jeu dans les sports collectifs en sont le meilleur exemple.
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